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2021-07-28 14:36:36 来源:上海知名代孕网
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钱分别用在什么地方,都花在哪里了,在养代孕也就能知道生活不易,从而不大手大脚的花钱。当一些家长抱怨代孕花钱不知道心疼的时候,实际上是自己没有树立代孕的金钱观,这才导致代孕乱花钱,因此家长要在代孕小的时候就培养正确的金钱观,让代孕知道什么钱该花,什么钱不该花。?培养代孕爱上阅读的好习惯要尽早开始,好的习惯从小抓起,引导代孕爱上阅读的方法有很多,最关键的是要做好这几点:常带代孕去有书的地方当代孕长到可以带着逛公园、逛商场时,就一定要常带他去逛书店和图书馆。书香就像空气一样,看不见摸不到,但对人有深远的影响。书店自有它独特的气息,当父母希望代孕爱上阅读时,最好有规律地带代孕去这个地方。家长带代孕去书店和图书馆的同时,最好能做出表率——自己也看书。家长自己经常阅读,既给代孕做出了榜样,还能让自己成长——这对整个家庭来说,它的意义已超越阅读本身。从准备要代孕时,先准备好一个大大的书架吧,家里有书,代孕才有机会去阅读;父母爱阅读,代孕才能更好地受到熏陶浸染。哪怕父母不喜欢阅读,也要为代孕买一个书架,让书在未来的家庭构成中

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占有重要的位置,让书像玩具、食品一样成为儿童生活的必需。另外家长最好多结交一些爱读书的朋友,或者多参加一些阅读社团,多与爱读书的人交流,每次都带着代孕去。古语说,“近朱者赤近墨者黑”,在周围环境潜移默化的影响下,代孕自然会喜欢阅读。阅读启蒙从讲故事、读绘本开始从几岁或几个月开始给代孕讲故事,这没有统一标准。我的观点是,无须考虑年龄,只要代孕喜欢,表现出愉悦,任何时候都可以抱着代孕,给他讲故事,或和他一起看绘本。如果代孕表现出不喜欢,家长不要操之过急,慢慢来。现在市场上的绘本种类非常多,如何选择也让家长们犯难。其实选择绘本无须顾虑太多,无非是内容、配图、印刷、出版社等这几个方面,只要是正规出版社出版的,一般来说水平差不多。实在不行就上网看看,了解

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一下大家对某个绘本的评价。另外,哪本书好,也因人而异,就像衣服一样。一本书,这个代孕喜欢,另一个代孕不喜欢,那么对于这个代孕来说这本书就是好书。大致原则就是,尊重代孕的喜好,不勉强他听什么故事或读什么类型的书。对父母来说,引导代孕喜欢听故事、看绘本非常重要,代孕喜欢听什么故事、喜欢读什么绘本并不重要。引导代孕背诵经典古诗词到代孕两岁左右,会说话了,可以引导代孕诵背一些经典古诗词。这既可以锻炼代孕的发音能力,也可以让他体会语言之美,还可以认字。“两岁左右”并不是一个严格的时间,因人而异,因条件而异,早点晚点都不是问题,但不要太晚,赶早不赶晚。在阅读中引导代孕识字儿童早期阅读有一个特别重要又特别现实的功能就是识字。代孕识字早识字多,一是可以尽早自主阅读,二是上学后功课不费力气。学龄前儿童识字主要有两个途径:一是在日常生活中,比如逛街时给

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代孕读店铺的名字,看电视时读电视上出现的字,还有广告语、车牌号、包装盒,等等,汉字、英文字母和数字,随处看到,随时都可以读出来。文字无处不在,“阅读”无处不在。二是在和代孕读绘本时,可以用手指着上面的文字读出来——边念边用手指字,时间久了,代孕就会慢慢记住很多字。这里要注意的是,“指读”一定要自然,不要刻意。绝不要为了让代孕认字而把注意力放到指读上。目的性太强,会破坏代孕的阅读兴趣。只要出现代孕不喜欢指读的情况,就立即停下来。即使不指读,只要书看得多、字见得多了,代孕也自然会认识那些字。从陪伴逐渐过渡到不陪伴亲子阅读总是一个从陪伴逐渐过渡到不陪伴的过程。陪代孕读到几岁,这因人而异,家长无需纠结该不该陪、陪到几岁的问题。有的代孕四五岁就喜欢自己拿着书看,有的代孕十四五岁还喜欢家长给他读,这些都是正常的。因为每个代孕的个性不同,阅读基础不同,心理需求不同,家长要做的就是配合代孕的需求,和代孕一起享受这个过程。抱着代孕或和代孕依偎在一

起,共读一本书,这是多么难得的时光,会成为生命中最值得回忆的温馨画面。但家长的时间和精力毕竟有限,并且如果代孕能早一些学会自主阅读,他自身的阅读内容、速度和阅读量都会上一个台阶。所以当代孕的识字量达到一定程度后,家长要有意识地引导代孕从亲子共读逐渐过渡到独立阅读。这个过渡要尽可能做得不露痕迹,要自然而然地让代孕独立去阅读,比如遇到一本代孕很想读的书,家长假装忙得顾不上陪他读,让他自己先读了,然后讲给家长听,不管代孕讲得如何,只要他读了,能讲出一些,就一定要夸奖,激励代孕继续读后面的部分。只要肯动脑筋,方法总是无穷的,而代孕其实是很容易配合的,因为自主阅读更具乐趣,它是人的天性,就像人都愿意自主走路一样。最差的方法是家长直接对代孕提要求,“你该独立阅读了”。在识字量不多的情况下,代孕缺乏阅读自信,如果家长催得太急了,会引起代