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2021-03-04 06:11:07 来源:上海知名代孕网
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透过大量具体的操作积累经验,再将其发现的现象经由简单的归纳、整理,慢慢形成心智运作。这需要代孕大量的练习和使用数学。下面的方法,都是我这几年在养育代孕的过程中经常运用的,也推荐给大家。在生活出行中体验数学在生活出行过程里,有很多和代孕体验数学的机会。以学习数数为例,搭乘电梯便是一个很好的机会。搭乘电梯时,代孕喜欢按电梯楼层。当代孕们年幼的时候,我会跟代孕一起数电梯的数字,从1开始数到顶层楼,再倒着数从顶层楼数到1。慢慢地,我会开始给代孕进行逻辑小考验,“若我们从3楼搭到地下3楼,会经过几层楼?”当代孕出现掰着手指一个一个点电梯按钮数数的状态,那是非常正常的表现,代孕最终会告诉我,“6”。当这个游戏代孕们熟练后,哥哥Joshua也开始试着自己出题,并扳手指头解题:“如果我们从2楼到地下3楼,我们会经过5楼,如果我们从1楼到地下3楼,我们会经过4层楼……”这时候,代孕已经在尝试学习自己解决问题的过程。而养成了这个环境习惯的代孕,我们在每一次搭乘电梯的时候,其实都是

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我们数学的大课堂。现在我家代孕的问题是越来越丰富:“妈妈,为什么有负一层,它和一层的区别是什么?为什么有一个‘负’字?”、“弟弟,你知道我们从2楼到8楼,要经过多少个楼层吗?”,这些都是代孕摸索和熟悉数学的过程。在日常家务中开发数学前面提到了,数学远远不只是数数那么简单,还包括非常丰富的纬度,而学习和掌握这些,日常最常见的家务,是被证明的、最合适学龄前代孕的数学启蒙摇篮。学习比较、分类、配对等可以通过安排简单的家务,让代孕寓教于乐。例如叠毛巾,清洗餐具,物品归位等,让代孕一起动手做,折叠衣物以简单的毛巾、手帕开始,再逐步进阶到步骤较复杂的衣物。3岁以上的代孕,能协助的工作类型就更丰富了,我们可以给代孕提供时间,让代孕按照自己的方式整理物件。举个例子,我家弟弟现阶段很喜欢按照颜色,给衣物分类;但前段时间,他只按照这些衣服的所有人分类,奶奶的,妈妈的,我自己的;他更会尝试以衣服、裤子的衣服属性来分类……代孕是在情境式的体验学习中成长的,在这个过程中,我们可以观察到代

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孕逐步展现出的多种分类属性,虽然这个过程,代孕可能到了最后还是弄得一团乱,但是这种不厌其烦的探索过程,恰恰是对代孕数学能力的最好开发。在亲子游戏中玩转数学除了做家务,我们还可以通过玩游戏的方式,和代孕一起玩数学。例如:△瓶盖、石头、贝壳、积木、图卡等等这些可以玩分类游戏;△俄罗斯套娃、套套杯、盒中盒、植物生过程图卡、生活事件图卡等这些可以进行序列游戏;△数棒、数字小火车、立方块、乐高等可以玩数量游戏;△量杯、天枰、时钟、温度计、尺子等又可以玩测量游戏;△迷宫、七巧板、拼图、钉板等这些可以进行空间关系与几何图形相关的游戏在绘本中玩数学绘本和故事向来是代孕学习的好帮手。我们可以与代孕一起讨论、探索各种数学概念,我们也可以将代孕的数学学习由具体阶段(借助具体物体的数学学习)过度到半具体阶段

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(借由照片和图片的学习)。如何复述呢?我们可以利用故事的主要情节,提出开放性问题,让代孕发现、创造与数学相关的问题,并思考和寻找问题的解决策略,促进代孕对数学的探究。在很多通识绘本上都可以运用“复述”的方法。例如《好饿好饿的毛毛虫》一书中,我们可以教代孕学习星期,让代孕数毛毛虫每天吃的食物总数,还能让代孕学习给毛毛虫吃过的食物分类,我们可以问问代孕:“如果毛毛虫还是饿,怎么办呢?第八天,他还会吃些什么?”这便是推理和探究。再比如我们可以通过找不同/找相同的游戏来寻找线索和关键人物,学习数学概念中很重要的“找出规律”和“组织整理、分析讯息”的基本知识,这些在很多《spy!》系列的绘本和凯恩斯的绘本《忙忙碌碌镇》里都可以和代孕一起玩起来。在陪伴代孕的成长过程中,我感触很深的是,学龄前代孕的数学学习是直觉式、情景体验式的,他们对知识的理解和掌握,大多来自游戏与日常的生活经验。所以我们只有根据代孕的兴趣和能力,通过各种数学相

关的生活情境和材料,帮助代孕探究、思考、发现和学习的时候,代孕对这领域知识的掌握才是最深的。在陪伴代孕学习数学的这几年里,我才更真实地感受到代孕与生俱来的学习数学的能力,而能否更好地让代孕充分展现,其实是在于父母给代孕提供有趣而丰富的学习环境。我们也许信奉笨鸟先飞,但是在数学这件事情上,飞得不好的小鸟,长大后更容易患恐飞症。兴趣和爱好,是将代孕的学习和生活打通的关键桥梁,也只有时刻关注代孕的兴趣和爱好,我们才能够真正看到代孕的成长,将学习嵌入生活的过程,我们才能真正挖掘代孕内心的无价之宝。?小婴儿最早的游戏就是玩手。不要简单地认为,玩手不过是代孕宝宝自己取乐的一种方式,而应积极地引导他,只有“手巧”才能真正的“心灵”。心理学家认为手指是“智慧的前哨”。人类绝大多数智力作业,如写字、画画、弹琴、绣花、编结、雕刻,都是通过手指的活动来实现的。进度一:出生开始大多数的婴儿都有吸吮小手的兴趣。他们将整个小手放进口中吮吸,津津